Hasil analisis data hasil belajar siswa sebelum menggunakan modelpembelajaran kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) mencapai nilai rata-rata46,66, pedoman Depdikbud tentang kategori hasil kognitif siswa yang menunjukkan persentase yang terbesar ditunjukkan pada kategori rendah yaituebesar 12,5% dari 24 siswa. sedangkan setelah menggunakan modelpembelajaran kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) mencapai nilai rata-rata76,6, pedoman Depdikbud tentang kategori hasil kognitif siswa yangmenunjukkan persentase yang terbesar ditunjukkan pada kategori tinggi yaituebesar 29,16% dari 24 siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis denganmenggunakan uji-t diperoleh t hitung = 13,44 dan nilai t tabel = 2,06. Karena nilai hitung > t tabel maka H0 ditolak sehingga Ha diterima. Dengan demikian dapatdisimpulkan bahwa Penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Think PairShare (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kemagnetan.