Ditapis dengan
# Debug Box
/var/www/ftk/app/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 100" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar peserta Didik
Konsep pembelajaran kooperatif pada intinya menempatkan pengetahuanyang dipunyai siswa merupakan hasil daripada aktivitas yang dilakukannya, bukan pengajaran yang diterima secara pasif. Buku ini membahas bagaimana sebenarnya konsep inti dari pembelajaran kooperatif, siapa yang berperan di dalamnya, dan bagaimana strategi menerapka
- Edisi
- Cet 3
- ISBN/ISSN
- 9786028479516
- Deskripsi Fisik
- 151 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 ISJ p
Teaching English to Stuidents of Elementary School
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 9786024444648
- Deskripsi Fisik
- x, 160 hlm. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.65 HER t
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 9786024444648
- Deskripsi Fisik
- x, 160 hlm. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.65 HER t
Desain pembelajaran
Buku desain pembelajaran ini memiliki materi dan pembahasan yang lengkap dengan pendekatan yang kontemporer. Untuk itu buku ini dapat menjadi pegangan wajib yang di miliki oleh semua pendidik.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786024447410
- Deskripsi Fisik
- x, 212 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SET d
Belajar Dan Pembelajaran Serta Pemanfaatan Sumber Belajar
Buku ini diorganisasi untuk membantu pemahaman tentang teori belajar yang bersifat deskriptif dan pembelajaran yang bersifat preskriptif yang berpijak pada masing-masing teori belajar tertentu, pemanfaatan sumber belajar untuk pembelajaran, serta analisis kasus pembelajaran
- Edisi
- Ed.1, Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9786024251475
- Deskripsi Fisik
- xiv, 198 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 KAR b
Pendidikan Kaum Tertindas
Selama ini pendidikan ditempuh secara sadar maupun tidak, interaksi antara guru dan murid dalam sekolah bisa jadi sebuah penindasan. Tak hanya “penindasan” oleh guru kepada muridnya, penindasan juga terjadi antarmurid, seperti penindasan senior-junior di sekolah-sekolah. Parahnya, penindasan tetap terjadi sampai perguruan tinggi. Anehnya dendam bersabda, beberapa orang yang tertindas sering…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789793330709
- Deskripsi Fisik
- xxxvii, 221 hlm; 11 cm x 17 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 PAU p
Politik Bahasa dan Pendidikan
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 9795146335
- Deskripsi Fisik
- ix,174 hlm; 16 cm x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379 CHA p
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 9795146335
- Deskripsi Fisik
- ix,174 hlm; 16 cm x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379 CHA p
Kiat Sukses Menjadi Guru Paud Yang Di Sukai Anak-Anak
peran guru dLm pendidikan anak usia dini cara efektif menjadi guru paud yang di sukai nak-a kompetensi dasar dan kecerdasan yang harus dimilik model-model pembelajaran untuk anak usia dini tips menghindari penculikan anak menghindari kesalahan yang sering di anggap remeh bagaimana agar menjadi guru teladan dan di sukai cara menjadi guru yang baik guru harus memahami kepribadian dan kara…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786027733336
- Deskripsi Fisik
- 135 hlm; 14 cm x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 RIS k
Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, salah satu usaha yang dapat kita lakukan ialah memahami bagaimana anak- anak kita belajar. Apakah perilaku yang menandakan bahwa belajar telah berlangsung pada diri mereka? Bagaimana informasi yang diperoleh dari lingkungan diproses dalam pikiran mereka sehingga menjadi milik mereka, kemudian kembangkan? Demikian pula bagaimana seharusnya informasi itu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789790991910
- Deskripsi Fisik
- xi, 177; 18 cm x 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 RAT t
Konsep Dasar PIAUD
Buku ini membahas segala sesuatu mengenai PAUD secara komprehensif, mulai dari PAUD, pandangan para filsuf di bidang pendidikan anak, prinsip-prinsip PAUD, karakteristik perkembangan anak, kualifikasi guru PAUD, peran orang tua terhadap keberhasilan lembaga PAUD, isu-isu kontemporer PAUD hingga program-program PAUD masa depan.
- Edisi
- Cet. 7
- ISBN/ISSN
- 9789799621539
- Deskripsi Fisik
- vi, 191 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.21 SUY k
Model-Model Pembelajaran Inovatif: Alternatif Desain Pembelajaran yang Menyen…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786023130481
- Deskripsi Fisik
- 244 hlm; 17 cm x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUH m
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786023130481
- Deskripsi Fisik
- 244 hlm; 17 cm x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MUH m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah