/var/www/ftk/app/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 830" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "3%" ]
Buku ini bertujuan untuk mengajarkan tentang bagaimana memahami garis-garis besar studi psikologi pendidikan umumnya dan psikologi belajar mengajar khususnya dalam kaitannya dengan pekerjaan guru.
daftar isi buku:rnI latar belakang pentingnya psikologi dalam pendidikanrnII pengertian dan ruang lingkup psikologi pendidikanrnIII gejala aktivitas umum jiwa manusia yang perlu diketahui oleh calon guru dan gururnIV pertumbuhan dan perkembangan anak dan remaja sebagai peserta didikrnV belajar dan permasalahannyarnVI teori-teori belajar dalam pendidikan peserta didikrnVII interaksi belajar meng…