Text
Pengembangan pengukuran non-tes bidang pendidikan : suatu pendekatan psikologi
Daftar isi buku : rnI hakikat pengukuran pendidikan rnII pengembangan skala pengukuran non-tes rnIII validitas dan reliabilitas pengukuranrnIV pengembangan pengukuran non-tes
Tidak tersedia versi lain