Koleksi
Pencarian Spesifik# Debug Box
/var/www/ftk/app/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 2270" ]
Bind Value ⚒️: []
Filsafat Komunikasi
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 9789790763104
- Deskripsi Fisik
- 264 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302.175 AAN f
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 9789790763104
- Deskripsi Fisik
- 264 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 302.175 AAN f
Ilmu-Ilmu Al-quran : Membahas Ilmu-Ilmu Pokok Dalam Menafsirkan Al-quran
- Edisi
- Cet 7
- ISBN/ISSN
- 9789799430588
- Deskripsi Fisik
- xvi, 300 hlm : 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X1.1 TEU i
- Edisi
- Cet 7
- ISBN/ISSN
- 9789799430588
- Deskripsi Fisik
- xvi, 300 hlm : 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X1.1 TEU i
Belajar Mudah Bahasa Inggris
- Edisi
- cet 10
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 276 hlm ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 420 RAC b
- Edisi
- cet 10
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 276 hlm ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 420 RAC b
Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam : Dari Normatif-Filosofis Ke Praktis
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 9786027852604
- Deskripsi Fisik
- xii, 232 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.320 AGU m
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 9786027852604
- Deskripsi Fisik
- xii, 232 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.320 AGU m
Supervisi Pembelajaran Dalam Profesi Pendidikan : membantu mengatasi kesulita…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786028361990
- Deskripsi Fisik
- xvi, 288 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.01 SYA s
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786028361990
- Deskripsi Fisik
- xvi, 288 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.01 SYA s
Pendekatan Ilmiah Dalam Implementasi Kurikulum 2013
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 9789796925810
- Deskripsi Fisik
- x, 330 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.302 SYA p
- Edisi
- Cet 2
- ISBN/ISSN
- 9789796925810
- Deskripsi Fisik
- x, 330 hlm ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.302 SYA p
Kemampuan profesional guru dan tenaga kependidikan
- Edisi
- Cet 3
- ISBN/ISSN
- 9786028361088
- Deskripsi Fisik
- xiv, 278 hlm. ; 14 cm x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 SYA k
- Edisi
- Cet 3
- ISBN/ISSN
- 9786028361088
- Deskripsi Fisik
- xiv, 278 hlm. ; 14 cm x 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.12 SYA k
Peranan Pengawas Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran …
Pokok masalah skripsi ini adalah bagaimana Peranan Pengawas PAI dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI pada SD di Kecamatan Pammana Kab. Wajo. Adapun Sub masalah yaitu: (1) Bagaimana gambaran keberadaan pengawas PAI pada SD di Kecamatan Pammana; (2) Bagaimana gambaran mutu pembelajaran PAI pada SD di Kecamatan Pammana; (3) Bagaimana bentuk peranan pengawas PAI pada SD di Kecamatan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- -
Panduan Praktis Percakapan Bahasa Arab
- Edisi
- Cet 10
- ISBN/ISSN
- 9789791080354
- Deskripsi Fisik
- xIi, 320 hlm : 14 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.78 MIS p
- Edisi
- Cet 10
- ISBN/ISSN
- 9789791080354
- Deskripsi Fisik
- xIi, 320 hlm : 14 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.78 MIS p
Efektivitas pembelajaran kooperatif Tipe think pair share (TPS) Terhadap Hasi…
Hasil analisis data hasil belajar siswa sebelum menggunakan modelpembelajaran kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) mencapai nilai rata-rata46,66, pedoman Depdikbud tentang kategori hasil kognitif siswa yang menunjukkan persentase yang terbesar ditunjukkan pada kategori rendah yaituebesar 12,5% dari 24 siswa. sedangkan setelah menggunakan modelpembelajaran kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- -
Hasil Pencarian
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog